A Wafid, nous nous efforçons d’intégrer des méthodes linguistiques pédagogiques structurelles, fonctionnelles et interactives à notre méthodologie tout en élaborant un modèle d’apprentissage holistique pour nos étudiants.

Outre la technique de Programme de complète immersion mondialement reconnue, où les étudiants apprennent la langue seulement parce que c’est la langue d’enseignement, Wafid utilise également de nombreuses techniques d’enseignement. La méthode silencieuse (qui met l’accent sur l’autonomie de l’étudiant et la participation active de celui-ci), et La méthode audio-orale (qui prône l’écoute et la conversation avant la lecture et l’écriture) viennent compléter les modèles d’apprentissage classiques que nous utilisons. Cette démarche plus complète n’aide pas seulement l’étudiant à maîtriser la langue en théorie mais l’aide aussi à comprendre et à lire avec fluidité.

Dans l’ensemble, nous nous focalisons sur les interactions entre les enseignants et les étudiants et les interactions entre les étudiants eux-mêmes. Nous encourageons les étudiants à parler l’arabe en dehors des cours. Un partenaire linguistique (un locuteur arabe natif) est à leurs côtés pour leur permettre de communiquer en dehors des classes et de s’exercer à l’arabe durant leurs temps libres et les activités à l’extérieur. Cette méthode immersive perfectionne les compétences de conversation en fousha (arabe standard moderne ou classique) et le ‘ammya (dialecte arabe).